Webinar on Improving Understanding of IFRS-Based Sustainability Reporting Standards for Undergraduate and Postgraduate Accounting Lecturers, Students, and Practitioners

Unofficial AI-generated summary based on the public title and abstract. Not an official translation.

🔬研究者:サステナビリティ報告の教育効果測定に関する実証データを提供。

🏢実務担当者:IFRS S1/S2導入に向けた社内研修プログラムの設計に役立つ知見。

🏛政策担当者:規制導入時の国民・企業向け啓発手段としてオンライン研修の有効性を示す参考事例。

財務報告における透明性、説明責任、および持続可能性の側面の統合に対する需要の高まりにより、国際財務報告基準（IFRS）、特に国際サステナビリティ基準審議会（ISSB）によって開発されたIFRS S1およびIFRS S2の世界的な採用が加速している。これらの基準は、長期的な経済的意思決定を支援するために、気候関連のリスクと機会を含む、財務上重要な持続可能性情報の開示を重視している。このコミュニティサービスプログラム（PkM）は、ウェビナー形式の社会化プログラムを通じて、学生、講師、および会計実務家のIFRS S1およびIFRS S2の実施に対する理解、採用への準備、および関心を高めることを目的とした。方法は、経験豊富なサステナビリティ報告の専門家による資料の提供と、事前テストおよび事後テストの質問票を用いたプログラムの有効性の評価を含んだ。ウェビナーはオンラインで実施され、インドネシア各地の参加者が関与した。結果は、基準の理解、キャリア開発に対するIFRS S1およびS2の重要性の認識、採用への準備、およびサステナビリティ報告トピックへの関心を含む、すべての指標における平均スコアの増加を示している。これらの発見は、オンラインでの社会化が、サステナビリティ報告基準に関する参加者のリテラシーと能力を強化するための効果的なアプローチであることを示唆している。この活動は、持続可能で、透明性があり、グローバルに整合した方法でIFRS S1およびIFRS S2を実施するための人材と機関の準備状況の改善に貢献することが期待される。

AI 翻訳（deepseek-v4-flash）。 正確を期す場合は下の原文を参照してください。

The increasing demand for transparency, accountability, and the integration of sustainability aspects in financial reporting has accelerated the global adoption of IFRS standards, particularly IFRS S1 and IFRS S2 developed by the International Sustainability Standards Board (ISSB). These standards emphasize the disclosure of financially relevant sustainability information, including climate-related risks and opportunities, to support long-term economic decision-making. This Community Service Program (PkM) aimed to enhance the understanding, readiness for adoption, and interest of students, lecturers, and accounting practitioners in implementing IFRS S1 and IFRS S2 through a webinar-based socialization program. The method involved the delivery of materials by experienced sustainability reporting professionals and the evaluation of program effectiveness using pretest and posttest questionnaires. The webinar was conducted online and involved participants from various regions across Indonesia. The results indicate an increase in the average scores across all indicators, including understanding of the standards, perception of the importance of IFRS S1 and S2 for career development, readiness for adoption, and interest in sustainability reporting topics. These findings suggest that online socialization is an effective approach to strengthening participants’ literacy and capacity regarding sustainability reporting standards. This activity is expected to contribute to improving the preparedness of human resources and institutions in implementing IFRS S1 and IFRS S2 in a sustainable, transparent, and globally aligned manner.

• semanticscholar https://pdis-jatim.or.id/index.php/jatiemas/article/download/473/288first seen 2026-05-05 21:45:29 · last seen 2026-08-09 05:27:30