Interlinked effects of climate change on youth sexual reproductive health and rights, gender equality and access to education: a review of the literature and stakeholder insights from Malawi, Mozambique and Zambia

Unofficial AI-generated summary based on the public title and abstract. Not an official translation.

🔬研究者:Researchers studying climate impacts on health and education can use the socio-ecological framework to analyze systemic effects in other contexts.

🏛政策担当者:Policymakers should note the need for intersectoral and youth-inclusive climate adaptation strategies that address SRHR and education.

気候変動は、世界中で気象・気候関連の災害の頻度と深刻度を激化させており、南部アフリカは特に深刻かつ不均等に分布した影響を受けている。世界の温室効果ガス排出への寄与は最小限であるにもかかわらず、この地域の国々は、食料・水の不安定性、医療システムへの負担、気候変動による避難など、エスカレートする負担に直面している。思春期の若者と若者は、気候ショックが発達上、社会経済上、構造上の不平等と交差し、健康、性と生殖に関する健康と権利（SRHR）、教育、ジェンダー平等へのリスクを高めるため、不釣り合いな影響を受けている。しかし、これらの交差性は気候研究と政策において未だ十分に探求されていない。Bronfenbrennerのモデルと気候レジリエントな医療システムのためのWHO運用フレームワークを組み合わせた適応型社会生態学的フレームワークを用いて、本研究は気候変動を、マラウイ、モザンビーク、ザンビアにおけるSRHR、ジェンダー、教育に関連する既存の不平等を増幅するシステムレベルの撹乱要因として分析する。ユース中心の視点から、対象を絞った文献・政策レビューと、88人のユースアドボケイトが参加した6回のセンスメイキングおよび検証ワークショップ、15件の半構造化専門家インタビューを組み合わせる。このデザインは、部門横断的な累積的な気候影響と実施ギャップに関する、文脈固有でステークホルダーにより検証されたエビデンスを生み出す。調査結果は、インフラ、サービス、生計への気候関連の撹乱が既存の脆弱性を悪化させ、SRHRサービスと教育へのアクセスを損ない、ジェンダー化されたリスクを強化し、周縁化されたユースの間での排除を激化させることを示している。気候変動は、早期結婚や10代の妊娠などの主要なSRHR問題のリスクを高め、教育システムと機会を脆弱化させ、学習環境を撹乱し、ジェンダーに基づく暴力、児童虐待、メンタルヘルス上の懸念のレベルを増加させている。思春期の若者と若者への気候影響は累積的かつ相互に強化し合うものであり、断片的で短期的な介入ではなく、調整された部門横断的かつジェンダー変革的な対応を必要とする。思春期の若者と若者の有意義な参加は、権利に基づく義務であると同時に、効果的かつ公平な気候行動のための実践的条件として浮上している。

AI 翻訳（deepseek-v4-flash）。 正確を期す場合は下の原文を参照してください。

Climate change is intensifying the frequency and severity of weather- and climate-related hazards worldwide, with Southern Africa experiencing particularly acute and unevenly distributed impacts. Despite contributing minimally to global greenhouse gas emissions, countries in the region face escalating burdens, including food and water insecurity, health system strain, and climate-induced displacement. Adolescents and young people are disproportionately affected, as climate shocks intersect with developmental, socioeconomic and structural inequalities, increasing risk to health, sexual and reproductive health and rights (SRHR), education and gender equality. Yet these intersections remain underexplored in climate research and policy. Using an adapted socio-ecological framework that combines Bronfenbrenner’s model with the WHO operational framework for climate-resilient health systems, this study analyses climate change as a systemic disruptor that amplifies existing inequalities related to SRHR, gender and education in Malawi, Mozambique, and Zambia. From a youth-centred, we combine a targeted literature and policy review with six sense-making and validation workshops, involving 88 youth advocates, and 15 semi-structured expert interviews. This design generates context-specific, stakeholder-validated evidence on cumulative climate impacts and implementation gaps across sectors. Findings show that climate-related disruptions to infrastructure, services and livelihoods compound pre-existing vulnerabilities, undermining access to SRHR services and education, reinforcing gendered risks and intensifying exclusion among marginalised youth. Climate change is increasing the risk of key SRHR issues, such as early marriage and teenage pregnancy, fragilizing education systems and opportunities with disrupted learning environments and increasing levels of gender-based, child violence and mental health concerns. Climate impacts on adolescents and young people are cumulative and mutually reinforcing, requiring coordinated, intersectoral and gender-transformative responses rather than fragmented, short-term interventions. Meaningful participation of adolescents and young people emerges as both a rights-based obligation and a practical condition for effective and equitable climate action.

• openalex https://doi.org/10.3389/fclim.2026.1792268first seen 2026-05-26 04:34:56 · last seen 2026-06-07 04:32:10